შეფასების რუბრიკები

 მხატვრული ტექსტის ანალიზი
 ტექსტის მაქსიმალური ქულაა 10

რას ვაფასებთ	2	1	0
დავალების პირობის გაგება	ადეკვატურადაა გაგებული	ნაწილობრივ ადეკვატურადაა გაგებული	არაადეკვატურადაა გაგებული
ნაშრომის ორგანიზება	კარგადაა ორგანიზებული ტექსტი დაყოფილია აბზაცებად	ნაწილობრივ არის ორგანიზებულიზოგ შემთხვევაში არ არის გამოყოფილი აბზაცები	სწორად არ არის ორგანიზებული, დაუნაწევრებელია აბზაცებად
არგუმენტირება და ლოგიკური მსჯლობა	ნაშრომში კარგად ჩანს ლოგიკური მსჯელობა თითოეული მოსაზრება გამყარებულია შესაბამისი არგუმენტებით/ მაგალითებით	ნაშრომში ზოგ შემთხვევაში დარღვეულია მსჯელობის ლოგიკა ან მოსაზრებები არ არის გამყარებული სათანდო  არგუმენტებით/მაგალითებით	ნაშრომში  მსჯელობა არალოგიკურია  არ არის გამოყენებული არგუმენტები/მაგალითები
დამოუკიდებელი აზროვნება და ზოგადი განათლება	ნაშრომში კარგად ჩანს მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნება წიგნიერება	ნაშრომში ნაწილობრივ ჩანს მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნება ,ზოგადი განათლება	ნაშრომში არ ჩანს მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნება,ზოგადი განათლება
ენობრივი მხარე	ნაშრომში არ არის დაშვებული 4-ზე მეტი ენობრივი შეცდომა /ხარვეზი	ნაშრომში არ არის დაშვებული 7-ზე მეტი ენობრივი შეცდომა /ხარვეზი	ნაშრომში დაშვებულია 7-ზე მეტი ენობრივი შეცდომა /ხარვეზი

დისკუსიის შეფასების რუბრიკა

 

მკაფიოდ და გასაგებად აყალიბებს აზრს	2
მსჯელობს არგუმენტირებულად	2
აკეთებს დასკვნებს	2
იყენებს არავერბალური კომუნიკაციის ფორმებს (თვალით,ჟესტებით, ხმით)	2
კორექტულია ოპონენტის მიმართ, ისმენს და კონსტრუქციულად პასუხობს განსხვავებულ აზრს	2

კოლეგების შეფასების ფურცელი

მასწავლებლის სახელი გვარი----------------------

#	კრიტერიუმები	კარგი	საშუალო	ცუდი
1	მიზნების,აქტივობებისა და მოსალოდნელი შედეგების შესაბამისობა
2	მიღწევის საშუალებები იწვევს მოსწავლეების მოტივაციის ამაღლებას
3	მოსწავლეების ჩართულობის დონე პრეზენტაციაში
4	რამდენად პოზიტიურია სასწავლო გარემო
5	მასწავლებლის ურთიერთობა მოსწავლეებთან (მიმართვის ფორმები)
6	მოსწავლეების ყოფაქცევის მართვა
7	მოსწავლეთა შორის ურთიერთობის ორგანიზება
8	აუდიტორიის წინაშე გამოსვლისას მოსწავლეს შეუძლია ზეპირი კომუნიკაციის ეფექტიანად გამოყენება
9	დროის მენეჯმენტი
10	სასწავლო და დამხმარე რესურსების გამოყენება
11	შეფასების (სქემების) რუბრიკების გამოყენება

კომენტარი-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------